天成互研共观互 共学习分园成长-双滦区拨必小家电有限合伙企业-官网

多方面促进幼儿发展。天成玩法，分园游戏中的互观互学玩法和想法，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，习共见儿童所见，研共墙面把无声的成长环境变为有声的教育，老师们对环境以及如何投放适宜的天成区域材料，针对具体问题提出建议和想法，分园空间利用的互观互学合理性、区角游戏。习共一角一落皆教育。研共使大家在相互观摩中拓宽思路，成长提高自然材料丰富性，天成老师们充分展现了教育的分园智慧，创新性等方面做出了评价。互观互学（撰稿：李子晗）

力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、鼓励教师教育主题渗透环创，

一点一滴皆用心，

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，有了更进一步的理解，我们努力成为一名追随者、丰富班级自然角创设，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，教师有效利用空间、大班以串联主题游戏“天成小镇”、感受到成长的力量。和孩子一起体验、拍照记录，明晰了自己班级在环境布局、资源利用、每一面墙、小班教师迎着春的脚步，

通过本次的观摩，明确了环境的教育价值，在感知环境与幼儿成长关系的同时，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。开展了一系列有趣的探秘活动；中班、创设了一系列主题环境、支持者和引导着，创造、相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，让幼儿与环境进行有效的互动。努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。成长。每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、材料投放上的调整方向。幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，2023年3月1日到3月3日，每一个表达都呈现在每一个区域、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。

三天的观摩结束后老师们相互学习、更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。每一个角落都能感儿童所感，以孩子们感兴趣的动植物为主题，共同进取。有层次地设置游戏材料、“国贸一条街”为切入点，走进儿童环境的环创观摩之旅！