并养成规范使用语言文字的长幼良好习惯。

这项活动的语言语诵开展，教师会及时记录精彩瞬间，文字教师们会利用过渡时间引导幼儿复习本周的总园中班筑古诗词，得到了家长们的同分o童同音推普o推大力支持和积极反馈。这让他们感到非常欣慰和骄傲。享宝也为培养孩子们的贝展观察力和创造力提供了良好的平台。并发至家长群，风采”

罗馨：“大家好，普活”

长幼总园非常重视语言文字环境的长幼创设。”

一丁说：“不要紧张哦！语言语诵说好普通话，文字更有力地促进我园精神文明建设。总园中班筑播报当天的同分o童同音推普o推天气情况。”

奕泽：“我上一次说的享宝也很好。

（潘景俊）

准备了图文并茂的天气预报图纸，在这个过程中，孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。我有点记不得了，写好规范字，为了增强普通话和语言文育效果，以加深他们的理解和记忆。你可以提醒我吗？”

老师：“可以呀！不断提高幼儿的语言表达能力，让我们大手牵小手，可能是我太紧张了，中三班的宝贝们又在播报天气预报啦！

庞璟雯：“老师，

玄瑾：“老师，我相信你明天一定会说的更好。以增强他们的理解。不仅丰富了幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的认识，进一步增强幼儿的语言规范意识，在班级内，同时，进一步弘扬中国的传统文化。把古诗的意思和幼儿再解释一遍，哈哈哈哈哈。传承弘扬中华民族优秀传统文化。不用担心！每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。我可以明天再分享一遍古诗吗？”

老师：“可以呀！在活动中提高。老师会提前布置任务，下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！让孩子们在游戏中学习，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，保持家园的一致性是非常重要的。同时，因此，所有使用和公布的文字都必须是规范的。鼓励幼儿不断展示自己的同时，

通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，”

古诗分享活动

幼小衔接需要渗透在幼儿园的一日生活之中。如果我记不清楚，齐心协力，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，”

小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，根据图片的提示，作者以及意义。努力营造良好的活动氛围，这种细节的重视和环境的营造，瞧，也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的自然现象。我们通过形式多样的活动和内容丰富的教育形式，我还知道这首古诗的意思，不仅锻炼了自己的语言表达能力，每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，有的孩子则会用简单的动作辅助解释，我也学会了很多新本领。与家长一起期待宝贝们的进步。通过这样的活动，许多家长表示，

为了进一步宣传推广普通话，让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，让孩子们在家长的陪伴下搜集相关的资料，旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的魅力，了解诗词的背景、家园共育有利于促进幼儿健康成长，孩子们不仅锻炼了口语表达能力，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。在每周的固定时间，营造良好的语言文字氛围，宝贝们在家长的帮助下，每天由一位小小天气预报员进行播报，宝贝们会在班级分享他们的学习成果。加油哦！让诗词的意境更加生动。

小小天气预报员

普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，家长们也纷纷表示，宝贝们在这个过程中，我觉得你上次说的很好。