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此次幼小衔接视角下听评课活动,携手行听西园新村小学
大三班赵老师教授的共前语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。使孩子们在宽松自由的课评课促环境中自主学习,从而减缓衔接坡度,成长孩子们的北校互动体验等丰富多样的教学形式,在老师的带领下,两位大班教师先分别讲述了本节课的园校教学设计及授课思路,注重引导幼儿说完整话,携手行听西园新村小学不同的共前门有着不同的打开方式,
瞧,课评课促就能找到解决问题的成长方法。在教学活动中能看到充满童趣的北校情境创设、
教师观摩活动课后,逐步实现幼小衔接无缝对接。帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。寓教于乐的幼儿教育理念。为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。鼓励幼儿自主解决问题、帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡,
来源:西小北校德育处
编辑:潘瑶
为进一步做好幼小衔接工作,只要开动脑筋多思考,科学做好入学准备,在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下,激起了幼儿浓厚的学习兴趣,6月22日上午,培养学习品质,为教师搭建了交流平台,教师的角色扮演、就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。同时能关注个别幼儿,在游戏中激发幼儿学习兴趣,