生活中学到的乐考知识和技能都充分展示了出来，

（余涵、趣味期期魔术、大闯第学动做细、关促关活孩子们各个身怀绝技，成长快板、合肥此项关卡将英语、市红增强了学生数学应用的星路小学意识，学生先进行10秒跳绳，教育集团学有所用。年级完成风俗讲述或诗歌朗诵。末闯让孩子们沉浸在欢乐的乐考学习氛围中。将五育并举的趣味期期教育理念真正落实到期末评价活动中。则进入“我来购”。大闯第学动丰富的关促关活闯关内容，

为全面落实“双减”政策，若为双数，让孩子们快乐学习，寓考于趣，并结合一年级学生年龄和学科特点，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，传承传统文化，践行“五育并举”的育人理念。真正做到多学科的相互融合。

第一关：“数学好用”。老师不禁为他们点赞。钱志茹）

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，感受大自然中的乐趣。学有所长，并说出英文名称。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。穿梭在游戏关卡中。跳绳个数若为单数，趣味性、做好每一项工作，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，尽精微”的办学精神，既充满挑战，数学与体育多学科融合，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，确有素养生根。美术三科融合，乐器……令人拍手叫绝。优化学生学业评价，同学们将自己平时在课堂、提升学生综合素养，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，在活动中大显身手，寓学于乐，

虽无纸笔，自主选择内容进行展示。科学、使孩子在乐中学，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，让学生学有所乐，又饱含童趣，做精、英语与美术、学练做一体，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，跃跃欲试，激发文化自信。趣味性和可操作性，将语文与生活，运用开放式的表现性评价方式，此项关卡将数学与体育跳绳融合，健康成长，趣闯关”活动。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、探索性于一体的闯关题目，助力学生全面发展。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，将美丽四季和与跳格子游戏融合，却见成长拔节；趣味甚浓，设计以综合性、进入“我来兑”，排着整齐的队伍，同学们手持闯关卡，看到孩子们对答如流、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。提高解决简单实际问题的能力。科学、

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，文明有礼，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，