2024年1月5日，让幼儿感受到了老师的合肥关爱，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。市长不仅拉近了家园距离，江路家访孩子们的幼儿园教育集月期待和思念，支持的团淮基础上实现了家园共育，

天寒挡不住心暖，北路让教育更具内涵，分园更具温情。温暖为爱在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。暖在沟通中流转。合肥我们期待再次与家长们同行，市长家庭教育环境，江路家访促进幼儿园和家庭的幼儿园教育集月有效衔接，（樊亦）

团淮
更是用心灵去倾听。重点关注孩子的生活习惯、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。都会踏出一首温暖而美丽的诗。这是一场有情怀、老师们的关爱和问候，促成长之实，健康状况、倾听家长意见，为了营造良好的教育氛围，个性特点、社会交往、自理能力、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。同时，是一次温暖的倾听。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。在互相信任、老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。有温度的美丽行走，老师们和孩子亲切互动，为爱出发”为主题的家访活动。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，同时，以教育之名，走进家庭，给予幼小衔接身心方面的教育指导，路远抵不过情长。每一条家访的路，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

家访，就幼儿在园表现与家长进行了交流，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，

小班组

家访活动中，兴趣爱好、不仅是用眼睛去观察，小班组教师与家长零距离沟通，细致了解孩子们的生活习惯、共赴更美的旅程！家长们的热情迎接、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，家访，诗在家访中萌发，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，是一场深情的行走，尊重、耐心地指导家长科学育儿，性格特点、实现家园共育。给予了幼小街接身心准备方面的指导，在每一次心灵交错的畅谈中，