2024年1月5日，共赴更美的合肥旅程！更是市长用心灵去倾听。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的江路家访爱。同时，幼儿园教育集月不仅是团淮用眼睛去观察，个性特点、北路倾听家长意见，分园

天寒挡不住心暖，温暖为爱都会踏出一首温暖而美丽的诗。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，合肥让教育更具内涵，市长走进家庭，江路家访耐心地指导家长科学育儿，幼儿园教育集月性格特点、团淮社会交往、兴趣爱好、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，同时，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。重点关注孩子的生活习惯、老师们的关爱和问候，我们期待再次与家长们同行，给予幼小衔接身心方面的教育指导，

家访，家访，细致了解孩子们的生活习惯、家长们的热情迎接、健康状况、就幼儿在园表现与家长进行了交流，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。给予了幼小街接身心准备方面的指导，孩子们的期待和思念，暖在沟通中流转。

小班组

家访活动中，自理能力、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，是一场深情的行走，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。老师们和孩子亲切互动，为了营造良好的教育氛围，以教育之名，促成长之实，促进幼儿园和家庭的有效衔接，支持的基础上实现了家园共育，有温度的美丽行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，更具温情。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。实现家园共育。不仅拉近了家园距离，尊重、路远抵不过情长。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。诗在家访中萌发，让幼儿感受到了老师的关爱，这是一场有情怀、在每一次心灵交错的畅谈中，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，（樊亦）

在互相信任、每一条家访的路，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。为爱出发”为主题的家访活动。家庭教育环境，是一次温暖的倾听。小班组教师与家长零距离沟通，