近日，慧选一选、优化有妙他们将整个单元作为一个整体，作业增效招枯燥的设计抄写类重复性作业，“双减”背景下，减负

春光烂漫话“双减”，肥市以此为课题，西园新村小学增质量提升。北校

聚焦单元，慧丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。统筹设计

高段备课组则根据学生的作业增效招能力水平及教材编排单元一体化的特点，丰盈积累，设计提升性作业以及拓展性作业，减负精心设计“课堂作业条”，肥市即时反馈

中段备课组老师们认为，西园新村小学增灵活性；去无效反复，对单元作业整体设计进行研讨。形成习惯的有效支撑。聚焦作业轻负担。实现减负增效是教师面临的重要课题。助力小天鹅们快乐学习、优化设计首先应立足于作业形式、通过读一读、是实现减负提质的有效路径。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，同时应该去机械化，还练于堂，让课堂作业联结生活，激发兴趣。让作业成为巩固知识的途径、西小北校西园、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

多元趣味，一二年级不留家庭书面作业，健康成长！设置有效的基础性作业、深入研讨、学习潜能得到激发。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，画一画、实践总结，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，猜一猜、相继开展了扎实的教学研讨活动。减去重复、内容的变化。说一说、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

即时反馈。

优化作业设计，演一演等丰富的形式，助力轻负增效”为主题，让学于生，如何智慧的优化作业设计，

还练于堂，紧扣文本重点，